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4è EDITION DU MANUEL DE PSYCHOPATHOLOGIE revue et augmentée

paul — 2026-04-15T11:10:00Z

La quatrième version du Manuel de Psychopathologie à l'usage du médecin et du psychothérapeute, revue et augmentée est disponible en librairie ou aux éditions De Boeck.
[Téléchargez l'introduction à la quatrième édition :

Téléchargez la Table des Matières :

La quatrième édition de ce manuel de psychopathologie s'est donc enrichie de nouveaux apports que nous allons rapidement survoler laissant au lecteur le soin de s'informer plus avant.

Elle comporte :

 Une mise à jour des connaissances en matière de neurotransmetteurs et des bases neurobiologiques de la psychopathologie.
Extrait :

 Une mise à jour des psychotropes au chapitre 23.
 Les découvertes à propos du microbiote et système nerveux entérique et son influence sur les affections mentales (définitions du « 2ème cerveau », mécanismes vasculaires, nerveux, inflammatoires et immunitaires, fonctions, thérapeutiques) au chapitre 2.
Extrait :

 Les constats récents à propos de l'impact du syndrome inflammatoire sur les états dépressifs et des Maladies Inflammatoires Chroniques de l'Intestin (MICI) sur la santé mentale seront approfondies.
 Une mise à jour de l'impact de la neurophysiologie du stress chronique sur le fonctionnement cérébral.
 Un nouveau chapitre est consacré aux psychotraumatismes (théories, neurophysiologie, prises en charges, traitements) avec une réflexion sur les relations entre syndrome d'épuisement professionnel et psychotraumatismes
 Outre la neurophysiologie du phénomène d'addiction, sont développées les Nouvelles Substances Psychoactives (NSP), l'hyperémèse cannabique, le cannabidiol CBD, la cigarette électronique, le gaming disorder, le cibergambling.
 Les découvertes scientifiques font émerger de multiples nouvelles hypothèses étiopathogéniques des troubles schizophréniques et de l'autisme. Elles seront expliquées de même que le syndrome d'Asperger au féminin.
 La psychopathologie phénoménologique de la schizophrénie et les comportements apparentés à la psychose.
 La psychopathie sociale ou en col blanc au chapitre 10.
 Un affinement du questionnement et du diagnostic des états dépressifs permettra au thérapeute d'avancer dans son diagnostic différentiel.
 Quelles investigations et précautions la chirurgie bariatrique doit-elle envisager ? A quelles évaluations psychologiques pré et post opératoires, risques, et complications psychiques faut-il être attentif ?
 Un résumé sur les hauts potentiels répond aux demandes des lecteurs bien qu'il ne s'agisse pas de psychopathologie au chapitre 21.
 L'hystérie, confirmation par imagerie médicale qu'il ne s'agit pas de mythomanie, de fabulation ou de simulation
 Révision de la bibliographie de chaque chapitre

COMMUNICATION, INTERSUBJECTIVITE ET RELATION THERAPEUTIQUE

michel — 2026-04-14T15:20:00Z

Communication, intersubjectivité et relation thérapeutique

Comment avons-nous appris à communiquer depuis que nous étions fœtus, nourrisson, jeune enfant ou adolescent ?
Quels impacts cela a-t-il eu sur notre vie relationnelle ?
Comment appréhendons-nous nos relations intimes, amicales ou professionnelles ?

Quels déficits avons-nous subis et quels impacts ont-ils dans notre vie affective ?
Comment le médecin, le thérapeute pourrait-il les percevoir et nous aider à l'aide des récentes découvertes de la psychologie et des neurosciences ?

Vous trouverez dans cet ouvrage une analyse fouillée de la problématique de l'intersubjectivité et des pistes concrètes.

Présentation de l'ouvrage qui est disponible depuis janvier 2025 aux éditions De Boeck University

https://www.amazon.fr/dp/B0DR3Q6B5P?asin=B0DR3Q6B5P&revisionId=2e394161&format=3&depth=1

L'intersubjectivité fait référence à la façon dont les individus partagent et comprennent mutuellement leurs expériences, perspectives et significations. C'est la base des interactions sociales, où la compréhension commune contribue à la construction de la réalité partagée.

La question de l'intersubjectivité existe depuis longtemps mais n'a fait l'objet d'un interêt particulier de la part des neurosciences que depuis une vingtaine d'années. Les chercheurs de nombreux pays se sont penchés sur la question des troubles de la communication chez les adultes et sur leurs origines dans la petite enfance. Nous savons dès à present que le foetus au sein de la matrice maternelle possède déjà des protoconversations avec sa mère et son père. Pendant toute la vie foetale, la prime enfance, la petite enfance, l'adolescence et l'état de préadulte, la vie psychique interrelationnelle se construit pas à pas en se complexifiant. Ce long apprentissage présente parfois, sinon très souvent des erreurs de parcours, des obstacles franchissables et de temps à autres totalement infranchissables.

Nous passerons en revue les différents obstacles qui ont concourus à ces interruptions dans la communication adulte. Comment les repérer afin de les éviter pour les générations suivantes et nous protéger de certains de nos dysfonctionnements et de ceux d'autres personnes ?
Nous nous nous sommes demandé comme d'autres auteurs comment, et s'il était possible, sinon de guérir du moins, de tenter d'atténuer ces deficits psycho-anatomico-neurofonctionnels de manière à améliorer cette intersubjectivité entre les êtres humains.

L'ouvrage ici présenté est le fruit de la réflexion menée depuis plusieurs décennies par des chercheurs de tous continents et d'approches multiples et différentes. L'auteur reprend et déplie pas à le développement psychique et neurodéveloppement de l'enfant dans une perspective basée sur l'intersubjectivité. Nous devons dès lors passer de l'approche psychothérapeutique à une personne à une psychothérapie à deux personnes. “Il n'y a pas de JE sans TU” sera un des fondements majeurs de cette analyse.

Après avoir développé la genèse de l'intersubjectivité, à travers les divers modèles théoriques d'accès à l'intersubjectivité, que sont le neurodéveloppement, les théories de l'attachement, les neurosciences et la psychanalyse de la relation d'objet, l'auteur aborde les facteurs perturbateurs de l'intersubjectivité. Il introduit la question des enjeux de l'intersubjectivité dans les troubles multiples et complexes du développement et des troubles de la personnalité. Il illustre les divers concepts par quelques vignettes cliniques.

Quel est l'impact des entretiens par video-conférence sur la relation thérapeutique avec les personnalités borderline, en videoconference ?

Comment gérer ces troubles de l'intersubjectivité au sein des relations familiales, la relation de soin en médecine et en psychothérapie ? Quelles types de psychopathologie de l'intersubjectivité peut-on rencontrer dans la vie quotidienne ou dans la vie professionnelle ?

Et enfin quelles pistes concrètes pourrait-on envisager pour améliorer notre communication de tous les jours avec nos proches et tenter de pouvoir l'améliorer, de même avec les patients ? Quelle posture intersubjective les thérapeutes pourraient-ils acquérir pour dépister et tenter d'améliorer les deficits intersubjectifs chez leurs patients ?

Le lecteur trouvera en fin d'ouvrage une bibliographie centrée sur les questions d'intersubjectivité et les divers apports qui ont concourus à l'élaboration de cet intersubjectisme. Une table d'index et un glossaire complètent ce livre. Le lecteur est renvoyé aux autres ouvrages publiés par l'auteur où il trouvera développées les notions évoquées dans ce présent essai.

Cette bibliographie générale reprend les ouvrages conseillés en matière de neurosciences, de neurodéveloppement, de théories de l'attachement, et de courants humanistes.

Préface

Rencontrer l'autre est la voie pour échapper au chaos psychique,
Le sujet humain ne naît pas d'une rupture, mais d'une rencontre

Comment j'interagis avec l'autre, mon conjoint, mon amie, mon enfant, mon patient ? Cette notion d'intersubjectivité a t- elle encore du sens dans ce monde actuel, où l'auto-centration, l'immédiateté, l'impulsivité et la rapidité sont des constats incontournables ? Comment l'intégrer avec l'arrivée de l'intelligence artificielle ?
L'intersubjectivité pourrait se définir comme la capacité de percevoir le monde interne et le monde externe et chez soi et chez l'autre. Elle naît de l'apprentissage progressif de la découverte et de la gestion de l'empathie sous ses différents stades et aspects.
Ce concept d'intersubjectivité émerge dans l'après-guerre suite aux travaux des premiers théoriciens de l'attachement, de la psychanalyse de la relation d'objet, des chercheurs et cliniciens du neurodéveloppement, des recherches récentes sur la périnatalité, de la psychologie du développement, de la psychologie sociale et des neurosciences cognitives.

Cette conception résulte des multiples observations cliniques phénoménologiques et des travaux de recherche menées par une foule de scientifiques comme John Bowlby, Mary Ainsworth, Mary Main, Mélanie Klein, Wilfred Bion, W. D. Winnicott, Michaël Balint, Daniel Stern, René Spitz, Esther Bick, Geneviève Haag, Didier Anzieu, Serge Lebovici, Donald Meltzer, Thomas Berry Brazelton, Colwyn Trevarthen, Peter Fonagy, Giacomo Rizzolatti, Corrado Sinigaglia, et plus récemment de Jean Decety, Arlette Streri, Philippe Rochat, Didier Houzel, Bernard Golse, Nicolas Georgieff, Albert Ciccionne, Mario Speranza, René Roussillon, Gilles Delisles, Allan Schore et bien d'autres.

Historiquement, Sigmund Freud et ses successeurs se sont intéressés au développement du psychisme humain et ont lancé leurs recherches et leurs approches à partir d'une psychologie à une personne.
Grâce aux réflexions interdisciplinaires et aux partages de multiples découvertes, les chercheurs se sont rendu compte des potentialités du fœtus, du nourrisson et de l'enfant en matière d'interactions avec le monde extérieur et en particulier avec l'Autre, « l'objet » et ce manière innée. Nous avons alors vu s'élaborer une psychologie à deux personnes et ce fut le début de la théorisation de l'intersubjectivité.

Postulats de l'intersubjectivité

Didier Houzel nous explique que l'« intersubjectivité est un processus lent qui naît d'une intersubjectivité primaire acquise d'emblée à la naissance dans la perspective des théories du neurodéveloppement » (D. Stern, C. Trevarthen). Rencontrer l'autre est la voie pour échapper au chaos psychique. En effet, dit-il, le sujet humain naît d'une rencontre et non d'une rupture. C'est l'intériorisation de cette rencontre va l'amener à la réflexibilité et à sa subjectivation. Bernard Golse nous rappelle que ce sont les travaux de Jean Decety qui ont permis de comprendre comment la capacité d'empathie primaire innée du nourrisson contribue et participe à l'ontogenèse de l'intersubjectivité. J. Panksepp et Alan Schore développent les neurosciences affectives.

René Roussillon aborde plus récemment, le concept d'inter-intentionnalité considérant que la dialectique intersubjective est une dialectique de l'inter-intentionnalité. C'est au niveau des intentions supposées que s'établissent les échanges. « L'exploration de l'intention de « l'objet l'autre-sujet », serait alors considérée comme l'une des problématiques centrales de l'intersubjectivité ».
Toutes ces notions sont développées sur base de l'expérience clinique et de la supervision au fil des chapitres dans cet ouvrage en nous rappelant bien qu'il s'agit de réflexions et d'hypothèses de travail sans qu'il y ait de consensus définitifs sur les différents modèles explicatifs avancés.
Néanmoins, cette approche affine notre présence face à ce qui n'est pas nous, l'Autre au sens large et notamment nos conjoints, enfants, amis et les patients que nous avons en charge.

Qu'en est-il de nos propres capacités d'intersubjectivité ? A quel niveau en sommes-nous ? Quelles interruptions dans notre propre psychogenèse ont-elles empêché d'atteindre l'intersubjectivité tertiaire ou empathie réciproque mutuelle ?
Le dialogue interdisciplinaire et la prise en charge transdisciplinaire nous paraissent essentielles en parallèle avec les récentes découvertes des neurosciences, l'actuelle psychanalyse de la relation d'objet, le neuro-cognitivisme, les théories de l'attachement, de l'empathie pour envisager ce nouveau prisme de l'intersubjectivité.

Comprendre les troubles affectifs, les troubles mentaux et leur souffrance à travers le filtre des déficits et des dysfonctionnements rencontrés au fil de l'élaboration du psychisme de nos patients, conjoints et enfants ainsi que de la nôtre, est réjouissant et apporte plus de tolérance grâce à une compréhension plus fine des enjeux rencontrés.

Une compréhension fine de la construction de l'intersubjectivité et ce depuis la vie fœtale, la petite enfance et durant l'étape essentielle de l'adolescence jusqu'au début de l'âge adulte permettra au lecteur d'appréhender chez lui, chez ses proches et ses patients les malheureuses embûches qui leur ont empêché de bien interagir. Des vignettes cliniques illustreront le propos.

Un chapitre sera dédié aux découvertes scientifiques récentes sur les mécanismes cérébraux, moléculaires et sur les facteurs environnementaux psychiques, toxiques et alimentaires. Comment ces facteurs interfèrent-ils au niveau des capacités neurologiques et intersubjectives du nourrisson, du petit enfant et de l'adolescent. Quels dégâts sont provoqués sur la croissance neuronale, notamment pendant les zones critiques du développement ?

La quatrième partie de l'ouvrage aborde la question de la posture intersubjective du soignant et des pistes thérapeutiques pour ces patients en mal d'interactions avec les autres. Comment pourrait-on envisager faire prendre conscience des déficits au sein de leurs interactions humaines ou même de leurs incapacités à partager, dialoguer, rencontrer l'autre, etc. ?

La prévention primaire débute dès que l'idée de la conception émerge ou pas dans la tête des futurs parents ? Qu'en est-il des grossesses non désirées, de l'absence du géniteur, des enfants conçus à l'issue d'un viol ? Quel est le rôle du père ? Qu'en est-il de l'absence du géniteur ?

Comment en matière de prévention secondaire, pourrait-on envisager de corriger ne fut-ce, qu'à minima, ces lacunes intersubjectives.

Qu'en est-il de la capacité à penser ? Quelles sont les issues et les enjeux des interactions mère et père-enfant, de l‘apprentissage à la socialisation ? Quel est l'importance des proto dialogues et des interactivités précoces ainsi que de la rythmicité dans les relations archaïques et quels impacts ont-ils dans la relation soignant-soigné ? Quels conseils donner aux médecins, aux psychologues, aux psychothérapeutes et aux paramédicaux au niveau de leur posture thérapeutique ?

Tous ces concepts interviennent et sont des enjeux identiques au sein de nos familles, nos couples. Sommes-nous personnellement aptes à interagir sainement avec l'autre ?

Dr Michel Delbrouck

PARUTIONS

paul — 2026-04-14T09:34:00Z

FORMATION EN PSYCHOPATHOLOGIE 2025

Cette formation https://www.ifts.be/ecrire/?exec=article&id_article=191 débute le 18 février 2027

PARUTION DE LA QUATRIEME VERSION DU MANUEL DE PSYCHOPATHOLOGIE LE 02/10/2025

PARU EN OCTOBRE 2022 de COMMENT EVITER OU SORTIR DU BURN-OUT ? par Barbara Delbrouck

https://www.ifts.be/Le-burn-out-com...

PRISE EN CHARGE DU BURN-OUT

Un ouvrage de synthèse, scientifique, pragmatique pour la prise en charge du burn-out

PARU LE 15 01 2025

COMMUNICATION INTERSUBJECTIVE, RELATION A L'AUTRE
L'intersubjectivité au cœur des rapports humains et des relations thérapeutiques
sous l'angle des neurosciences, de la relation d'objet, du neurodéveloppement et des théories de l'attachement
aux éditions De Boeck

Communication intersubjective, relation à l'Autre

PUBLICATIONS DR DELBROUCK MICHEL

COMMENT TRAITER LE BURN-OUT

michel — 2025-08-17T18:44:00Z

Comment traiter le burn-out, le syndrome d'épuisement professionnel comme stress chronique et/ou traumatisme psychique cette deuxième édition est parue en mai 2021.
Vous trouverez la nouvelle couverture de cette édition revue entièrement et complétée par de nombreux apports scientifiques sur le stress chronique et le psycho traumatisme.

Réflexions :

Devant la problématique de l'épuisement professionnel, le patient comme le thérapeute sont souvent perdus sinon parfois désemparés. Cet ouvrage s'adresse aux deux.

Face à cette souffrance souvent ignorée, ou déniée, il s'agira en tout premier lieu pour le professionnel, d'écouter attentivement le patient. Ensuite, un effort de réelle compréhension de ce qu'il vit et de ce qui est en jeu pour lui est essentiel. Pour cela, s'entendre sur les définitions, les concepts, les symptômes et surtout sur les stades de gravité de cette affection permet une meilleure prise en charge.
La démarche thérapeutique consiste d'emblée à exclure toute organicité ou toute comorbidité sous-jacente face à la symptomatologie déposée par le patient, et ceci par un examen clinique et psychique soigneux.
Comme nous l'avons proposé, un questionnement fin et complet des plaintes, de l'environnement et du contexte dans lequel se trouve le patient s'avère indispensable. Dans les cas de gravité sévère, le praticien explore la possibilité de traumatismes psychiques plus anciens. Chez certains de nos patients nous assistons, en effet, à l'émergence inattendue d'un effondrement physique et psychologique. L'expérience nous révèle que très souvent, la situation actuelle est le long aboutissement de conditions, d'habitudes, de conflits, de harcèlements, d'exploitations de la personne, de problématiques liées au travail, mais aussi personnelles et/ou familiales qui perdurent depuis de nombreuses années.
Le thérapeute est confronté aux conséquences physiologiques d'états de stress chroniques avec des répercussions biologiques qui entraînent un délitement de la personne du fait de l'épuisement de ses ressources organiques. Ces conséquences se répercutent psychiquement et peut s'installer secondairement un état dépressif majeur.

Couverture seconde édition de Comment traiter le burn-out

Il revient au thérapeute de questionner le patient sur l'existence de ce syndrome dépressif parfois sous-jacent, sinon masqué et sur celle d'idéations suicidaires évoluant à bas bruit. Il veille à repérer les dettes de sommeil et les consommations toxiques qui représentent des facteurs aggravants.
La conscience de ces enjeux chez le praticien qui prend en charge ce type de problématique est essentielle car le patient n'a souvent, au départ, aucune demande claire. Il se retrouve un peu malgré lui en présence du médecin ou du psychothérapeute. La posture du thérapeute qui prend en charge le burn-out est spécifique, différente de la posture médicale, psychanalytique ou comportementale. Elle se veut pragmatique, clinique, empathique, patiente, tolérante, rigoureuse, systémique, analytique et respectueuse.
La question de la prévention primaire au sein des écoles, de l'université, des entreprises s'avère nécessaire pour éviter que ces phénomènes d'épuisement professionnel ne s'étendent davantage. Le mode de vie proposée par notre société compétitive avec une énorme accélération de la vitesse de communication et de l'exigence de délais de réponse et d'efficacité renforcent actuellement ces pathologies. Nos dirigeants ont également un devoir de prévention et d'écoute du vécu de la population.

Pour terminer, la personne qui consulte à temps peut en sortir d'autant mieux si elle est bien prise en charge et si elle accepte une remise en question au niveau de son environnement professionnel, de ses modes de fonctionnement physique et psychique et qu'elle interroge sa philosophie de vie.

SE PROCURER LE LIVRE :

A la FNAC :
https://www.fr.fnac.be/a15543333/Michel-Delbrouck-Comment-traiter-le-burn-out#omnsearchpos=1

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Voici le sommaire du contenu de l'ouvrage revisité et complété :

Préfaces

Introduction générale à la prise en charge du burn-out

Partie 1 – Définir le burn-out
Chapitre 1. Définitions
Chapitre 2. Les trois stades du burn-out
Chapitre 3. Symptômes et étapes d'installation du syndrome d'épuisement
Chapitre 4. Évolution naturelle et pathologique du burn-out
Chapitre 5. Diverses formes cliniques du burn-out
Chapitre 6. Pathologies fréquemment associées au burn-out
Partie 2 – Origines du burn-out
Chapitre 1. Facteurs étiopathogéniques
Chapitre 2. Burn-out et contexte de travail
Chapitre 3. Burn-out lié à l'environnement familial et social
Chapitre 4. Burnout et psychologie de la personne
Chapitre 5 : Le burn-out comme inadéquation du comportement
Chapitre 6. Burn-out et traumatisme psychique
Chapitre 7. Burn-out et situations cliniques spécifiques
Chapitre 8. Burn-out et déplacement ou réorientation de pulsions
Partie 3 – Apports des neurosciences
Chapitre 1. Neurophysiologie du stress aigu et chronique
Chapitre 2. Névrose traumatique ou clinique de l'effroi
Chapitre 3. Neurophysiologie du psychotrauma ou EPST
Chapitre 4. Transmission transgénérationnelle des traumatismes
Chapitre 5. Hypothèses épigénétiques du trauma
Chapitre 6. État de stress post-traumatique
Partie 4 – Fondements philosophico-sociologiques du burn-out
Chapitre 1. Aspects philosophiques
Chapitre 2. Aspects sociologiques
Partie 5 – Diagnostiquer le burn-out
Chapitre 1. Dépister et bilanter le burn-out
Chapitre 2. Burn-out et troubles de la personnalité
Chapitre 3. Dépister les dysfonctionnements psychiques graves
Chapitre 4. Moyens de dépistage par questionnaires
Partie 6 – Prise en charge du burn-out
Chapitre 1. Étapes de prise en charge du burn-out
Chapitre 2. Traitement global du syndrome d'épuisement professionnel
Chapitre 3. Traiter la personne en stade 1 du burn-out
Chapitre 4. Traiter la personne en stades 2 et 3 du burn-out
Chapitre 5. Traiter la personne en stades 3 et 4 du burn-out
Chapitre 6. Traiter l'association burn-out et psychotraumatisme
Partie 7 – Psychopathologie du travail
Chapitre 1. Prévenir et accompagner le burn-out en entreprise
Chapitre 2. Burn-out et risques psychosociaux
Chapitre 3. Mesurer le burn-out
Chapitre 4. Prévention
Partie 8 – Situations particulières de burn-out
Chapitre 1. Le burn-out du soignant
Chapitre 2. Le burn-out de la femme soignante
Chapitre 3. Syndromes connexes au burn-out du soignant
Chapitre 4. Situations de pandémies ou de catastrophes
Partie 9 – Fin de la vie professionnelle
Chapitre 1. Préparation à la retraite
Chapitre 2. Prédicateurs de satisfaction à la retraite

AIDE MEMOIRE DES FORMATIONS & SUPERVISIONS 2025-2026

paul — 2025-01-18T10:34:00Z

DATES DES SUPERVISIONS DE PSYCHOTHERAPEUTES, DES COURS DE PSYCHOPATHOLOGIE, DE PSYCHOPHARMACOLOGIE
ET DE FORMATION A LA PRISE EN CHARGE DU BURN-OUT en 2025- 2026

Groupe de Supervision I (10 séances par an)

GROUPE 1 - 2025

09/01/2025 ; 06/02/2025 ; 06/03/2025 ; 03/04/2025 ; 08/05/2025 ;
05/06/2025 ; 04/09/2025 ; 02/10/2025 ; 06/11/2025 ; 04/12/2025 ;

GROUPE 1 - 2026

08/01/2026 ; 05/02/2026 ; 12/03/2026 ; 02/04/2026 ; 21/05/2026 ;
11/06/2026 ; 03/09/2026 ; 08/10/2026 ; 18/11/2026 ; 03/12/2026

Groupe de Supervision II (8 séances par an)

GROUPE 2 - 2025

20/02/2025 ; 17/04/2025 ; 22/05/2025 ; 19/06/2025 ;
11/09/2025 ; 16/10/2025 ; 20/11/2025 ; 18/12/2025 ;

GROUPE 2 - 2026

29/01/2026 ; 09/03/2026 ; 28/05/2026 ; 25/06/2026 ;
17/09/2026 ; 22/10/2026 ; 26/11/2026 ; 17/12/2026 ;

Groupe de Supervision III (10 séances par an)

GROUPE 3 - 2025

08/01/2025 ; 05/02/2025 ; 05/03/2025 ; 02/04/2025 ; 07/05/2025 ;
04/06/2025 ; 03/09/2025 ; 01/10/2025 ; 05/11/2025 ; 03/12/2025 ;
GROUPE 3 - 2026
07/01/2026 ; 04/02/2026 ; 11/03/2026 ; 01/04/2026 ; 20/05/2026 ;
10/06/2023 ; 02/09/2025 ; 07/10/2026 ; 19/11/2026 ; 02/12/2026 ;

COURS DE PSYCHOPATHOLOGIE présentiel 2025 - 2026 (14 jours)

Cours de psychopathologie Charleroi-Ransart 2025 - 2026
18-19/09/2025 ; 23-24/10/2025 ; 27-28/11/2025 ; 15-16/01/2026 ;
12-13/02/2026 ; 19-20/03/2026 ; 23-24/04/2026 ;

Cours de psychopharmacologie 2025 -2026
Ve 20/12/2024 - Ve 19/12/2025 - Ve 18/12/2026

Cours de psychopharmacologie 2025
Vendredi 19/12/2025

Le burn-out, comment l'éviter ou en sortir ? par Barbara Delbrouck

michel — 2022-09-14T14:33:57Z

Voici un livre destiné au grand public, écrit par Barbara Delbrouck en collaboration avec le Dr Michel Delbrouck !

« Il est disponible dans toutes les bonnes librairies dès le 11 octobre 2022 »

Burn-out : réagissez à temps !

Souvent comparé à une combustion intérieure, l'épuisement professionnel peut passer inaperçu pendant des années… La personne s'épuise peu à peu à force de subir du stress chronique et de solliciter trop d'elle-même. Le risque : réagir trop tard, lorsqu'elle est complètement vidée. Il est alors beaucoup plus long et difficile d'en sortir…

Ce livre s'adresse à ceux qui veulent se prémunir du burn-out et apprendre repérer à temps les signaux d'alerte, chez soi et les autres. Mais aussi à ceux qui ont été jusqu'au burn-out et commencent à remonter la pente et réfléchir…

Il est structuré en 3 parties

• COMPRENDRE explique le phénomène du burn-out, ses causes multifactorielles, ainsi que ses signaux d'alerte

• AGIR vous accompagne dans la réflexion pour instaurer les changements nécessaires à la prévention du burn-out ou des rechutes : situation professionnelle, habitudes de travail et de vie, mécanisme personnels, gestion des émotions et des pensées…

• TRAITER retrace les grandes étapes nécessaire pour sortir du burn-out.

Découvrez

 50 conseils de psy et + de 130 témoignages
 + de 50 exercices et compléments numériques (audios, vidéos, PDF…)
 Un Cahier téléchargeable avec de nombreux exercices complémentaires.

COMMENT SE LE PROCURER ?

A la FNAC :

https://www.fr.fnac.be/a17138611/Barbara-Delbrouck-Le-burn-out-comment-l-eviter-et-en-sortir?awc=12665_1666083608_2614f492b6e36950bc7d4d3d48f66578&ectrans=1&Origin=Awin1164069

Sur le site De Boeck :
https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807334182-le-burn-out-comment-le-prevenir-ou-en-sortir

Sur le site Amazone :
https://www.amazon.fr/dp/2807334180?&_encoding=UTF8&tag=livreburnout-21&linkCode=ur2&linkId=711cebd4bd92d276326f14fdfd5199a6&camp=1642&creative=6746

Barbara Delbrouck

est une journaliste spécialisée dans la vulgarisation santé vers le grand public. Depuis plus de 10 ans, elle collabore avec des médecins et des graphistes pour aborder des sujets complexes de manière ludique et accessible mais rigoureuse.

Michel Delbrouck

est un médecin et psychothérapeute reconnu, spécialisé dans la prise en charge du burn-out. Depuis 15 ans, il s'attèle à former les soignants sur ce syndrome encore trop mal compris. Il a publié plusieurs livres consacrés au sujet.

Céline Bailleux

est illustratrice et auteure de plusieurs BD. Elle a su comprendre les concepts du livre et les illustrer avec beaucoup de finesse et d'humour.

4è de couverture de Le burn-out, comment l'éviter ou en sortir - B. Delbrouck

Le burn-out, comment l'éviter ou en sortir par Barbara Delbrouck - C1 et C4 de couverture